偷偷摸摸来学习的eu酱:现代艺术史前背景《西方现代艺术史.绘画.建筑.雕塑》

西方现代艺术史

第一章 十九世纪的绘画

现代绘画史前背景

  • 现代艺术的起始年代:以下哪一幅画标志了现代艺术的开端呢?马奈《草地上的午餐》1863年/库尔贝《画家工作室》1855年/康斯太勃&波宁顿的风景习作1824年/大卫《荷拉斯三兄弟》1784
    现代艺术是在上百年的过程中,逐步演变而来的,包括了好几个方面的独立发展:例如赞助方式的转变,法兰西学院作用的转变,艺术教育的体系及艺术家在社会中地位的转变,尤其是艺术家对待题材,表现等等本质和目的等问题的态度上的转变。(p.1)
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      马奈《草地上的午餐》1863年
    
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      库尔贝《画家工作室》1855年
    

【Eu总结】一本有关于现代艺术的教科书,当然要从步入现代艺术大门的那个至关重要的转折点开始。也就是说以这个转折点为界定,转折点前的就并非“现代艺术”,而转折点后的就是“现代艺术”,这样一个确切不混淆的转折点。但事实上,“现代艺术”的产生是一个“被孕育出”的过程,是一种逐渐摸索,而不是一蹴而就的。因此这个“转折点”,实际上并不特指某时某刻某景某地中存在的某个点,而是一个笼统的阶段。但为什么艺术史的学术上需要特指,某时某刻某景某地中存在的某个点去描述现代艺术的开端呢?因为要有个“够典型”的点,能区分是与不是,而将原本笼统,模糊的概念,鲜明直观的传递给他人。

  • 绘画空间的转变:新古典主义艺术中的文艺复兴传统,第一次遭到了严重地反对(传统:控制绘画空间结构的透视消退法的使用) a) 大卫的画,用实在的墙体,不透明的阴影和中间色的背景封住画面深度,强调“画中画”作用,强调绘画的“浮雕性”,让形象起“教化”作用(特定的道德方面的题材)
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    大卫《荷拉斯三兄弟》1784
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    大卫《苏格拉底之死》1787

【Eu总结】这里需要理解一下什么是文艺复兴的传统被遭到了严重地反对。大卫的画不是还拥有立体般的透视效果吗? 透视,从文艺复兴到华丽的洛可可时期,其理论和实践不断被完善,在18世纪已经达到了一个巅峰状态。这种巅峰并不单单在于对绘画结构和几何学上的理解,也在于绘画中一种“幻觉世界”的开启。这种幻觉空间,是对绘画平面性的一种反向作用。因此,大卫利用厚墙等等营造出厚实的背景效果,把无限的幻觉空间进行了一定的平面限制。


首先透视就是表现深度的一种方法,绘画中的透视法在十五世纪文艺复兴初期便已经被完善。透视的基础是单点透视,即“设置一个单一的视点,且所有与视平面垂直的线条,都朝水平线的一个点上集中,这个点即灭点。”在1420年之前,菲利波布鲁内莱斯基(Filippo Brunelleschi)发现了这一数学与光学原理,而马萨乔(Masaccio)在壁画《神圣的三位一体》中运用了这一原理。最后由阿尔伯蒂(Alberti)总结并归纳,写出了原理。到十六世纪,文艺复兴的空间概念又有了一个比较重要的高潮,如拉斐尔的《雅典学院》(宏伟壮观的建筑空间)(p.3)。十九世纪,透视成为一种富有表现力的手段(如科托纳《赞美乌尔班八世之治》)


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    马萨乔《神圣的三位一体》1425年
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    科托纳《赞美乌尔班八世之治》1633-39年
  • 新古典主义和浪漫主义的区别

    1. 古典主义者偏向于古代,而浪漫主义的思想则倾向于异国情调的东方;但随着时间流逝这一区别被模糊(安格尔的东方女奴)
    2. 探索造型的方式和用色技巧:新古典主义沿袭文艺复兴薄涂透明的传统(均衡的正面化),浪漫主义则恢复使用鲁本斯伦勃朗以及洛可可具有起伏质感的画面(不对称的程式,在深度中呈对角斜线消退景物,以及带有朦胧气氛的色彩效果)
  • 安格尔(古典画家,大卫的学生,1780-1867):素描

  • 戈雅:最精确,最深入的写实主义

  • 巴比松画派:从十七世纪荷兰风景画传统里直接吸取的东西,超过了从英国吸取的东西;通过空间气氛去表现朦胧的景象

  • 学院派:沙龙


学院的起源: 公元前四世纪的柏拉图和雅典。 十五世纪后期,随着柏拉图主义在意大利的兴起,学院这个词儿又流行了起来。 (作为行会组织)到巴洛克时期,主要为了保护艺术家作为手工匠人的权利(不保护创造性) (作为现代意义的学院)法兰西艺术学院于1648年成立,支配着法国艺术的诞生,并持续到十九世纪末。 (渐渐作为一种事业单位)十九世纪。反映的那种口味,缺乏新兴资产阶级的情趣。


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